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“共生”视域下家园社协同育人的实践研究-教育界2025年07期

“共生”视域下家园社协同育人的实践研究

作者:殷伟莉 字体:      

【摘要】党的二十大报告提出要“健全学校家庭社会育人机制”。幼儿园、家庭、社会共同构成了幼儿全部的生活与教育环境,三者在幼儿的成长与发展过程中皆具有不可替代的重要性和独特价值,缺一不可。幼儿园、家庭和社(试读)...

教育界

2025年第07期