【内容摘要】
小学低年级的学生好奇、好动，喜欢模仿，这种心理特点决定他们的感知力强，但是注意力却有限。构建有趣的音乐游戏教学，既抓住小学低段学生的心理特点，提高学生学习音乐的兴趣，又能加深学生对（试读）...
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