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指向学科核心素养的小学科学实践性作业设计-教育周报·教研版2024年40期

指向学科核心素养的小学科学实践性作业设计

作者:刘玲玲 字体:      

浙江省金华市宾虹小学

摘要:科学教学应立足学生核心素养的培育,明确单元作业目标,制订单元作业框架,优化单元作业结构。本文基于科学课程培养的学生核心素养的目标,分析承载核心素养的内容素材,注重单元知识联系(试读)...

教育周报·教研版

2024年第40期