古诗词是中国优秀文化遗产之一，也是培养学生审美情趣、文化素养的重要途径。由于学生在小学阶段对古诗词的接触相对较少，因此对古诗词的欣赏能力往往较为薄弱。提升小学生古诗词赏析能力，不仅有助于培养学生的审美（试读）...
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