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初中数学基于大单元理念的“一境到底”式课堂案例解析-数理天地(初中版)2024年10期

初中数学基于大单元理念的“一境到底”式课堂案例解析

作者:崔连花 字体:      

【摘要】初中数学基于大单元理念的“一境到底”式课堂教学模式是以学生的生活逻辑为主线,开展生活化教学.要想使生活情境符合学习情境,成为促进学生学习的问题情境就要从生活中寻找情境并加以选择应用.在教学过程中(试读)...

数理天地(初中版)

2024年第10期