【摘要】本文围绕基于新课标的初中数学几何直观培养展开探讨，以图形的全等为具体实例，阐述几何直观的重要性，分析在初中数学教学中培养几何直观的策略．通过对图形全等教学的深入研究，进一步说明如何有效培养学生（试读）...
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