【摘要】在强调初中学生数学学科核心素养发展的教育共识下，培养学生数学抽象、建模等思维能力，是数学学科教学的重要课题.教师坚持“以学生为中心”的教育理念，依循初中学生身心发展客观规律，立足学生数学认知思维（试读）...
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