作者简介：于化江（1972一），男，山东省济南市平阴县和山学校。
逆向思维，是指学生突破固有思维的局限，从相反角度看待问题，以此降低问题解决的难度，从中得出新的解决方法，有效开拓思维途径，获取更多的观点，进（试读）...
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