• 简体   /   繁体
“微创客空间”赋能城郊薄弱学校科创教育的实践研究-学习方法报·教学研究(理综)2025年25期

“微创客空间”赋能城郊薄弱学校科创教育的实践研究

作者:曾永康 字体:      

摘要:近年来国家大力发展“创客教育”,以促成“实践创新”型人才的培养目标。在小学开展“创客教育”有利于尽早点燃学生“创新”的火花。据笔者调查,目前在小学开展创客教育受到时间、空间等条件的限制,不能完全(试读)...

学习方法报·教学研究(理综)

2025年第25期