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基于“观点演进”理念促进科学素养发展-赤峰学院学报·自然科学版2024年05期

基于“观点演进”理念促进科学素养发展

作者:唐昭仪 陆世奇 刘春辉 字体:      

摘 要:观点演进是指在探究问题中形成观点,并一步一步演进使其更加合理的过程。新课标中指出小学科学课旨在培养学生的科学素养,“观点演进”理念有利于这一目标的落实。因此,研究先揭示“观点演进”理念的三个基本(试读)...

赤峰学院学报·自然科学版

2024年第05期