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指向核心素养的物理课堂“深度学习”教学设计-赤峰学院学报·自然科学版2024年05期

指向核心素养的物理课堂“深度学习”教学设计

作者:陈佳丽 董鸿飞 邓素华 字体:      

摘 要:依据深度学习理念改进课堂教学、落实核心素养是现阶段亟待解决的课堂教学问题,是实现培养创新型人才队伍的一个突破口。本文以“力按作用效果分解”为例,在高中物理课堂教学中通过联系生活实际,利用“认知冲(试读)...

赤峰学院学报·自然科学版

2024年第05期