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高中预科听障学生计算思维现状的调查研究-现代特殊教育2025年04期

高中预科听障学生计算思维现状的调查研究

作者:孙继红 郭丞 金易文 字体:      

【摘要】 计算思维作为数字化生存的一项普适能力,被视为应对21世纪挑战必备的基本素养。针对信息获取通道缺失、语言发展滞后、抽象思维相对薄弱的听障学生,以贝布拉斯国际计算思维挑战赛试题为评估工具,对聋校高中(试读)...

现代特殊教育

2025年第04期