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融合教育背景下普通学校如何开设手语课程-现代特殊教育2025年04期

融合教育背景下普通学校如何开设手语课程

作者:刘颖 赵娟 洪雪芬 陶婷 字体:      

【摘要】 文章从政策背景与发展历程、实践与评估、未来的社会影响与挑战三个维度入手,对英国手语课程引入GCSE这一教育政策进行系统梳理,在此基础上,对我国融合教育背景下普通学校顺利开设手语课程提出三点建议:第(试读)...

现代特殊教育

2025年第04期