【摘要】 立足“落实立德树人根本任务”和“践行社会主义友善观”的时代背景，选取某培智学校同一班级的4名学生为研究个案，采用“暖场活动+绘本导入+绘本分享+绘本扩展+家校共读+社区延伸”的绘本教学活动对其同伴友（试读）...
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