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核心素养视角下小学生量感的培养路径 -漫科学2024年07期

核心素养视角下小学生量感的培养路径

作者:曾吐容 字体:      

【摘  要】 随着教育改革的深化,核心素养的培养已成为教育领域的重要议题。量感作为数学核心素养的关键组成部分,对小学生的数学学习及日常生活实践具有举足轻重的意义。文章旨在从核心素养的视角出发,深入探(试读)...

漫科学

2024年第07期