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基于“3+4”课堂教学模式的初中地理教学应用与实践-漫科学2024年07期

基于“3+4”课堂教学模式的初中地理教学应用与实践

作者:韦海港 字体:      

【摘  要】 《义务教育地理课程标准(2022年版)》的颁布,对教师组织实施课堂教学提出了更为明确和细致的要求,新课标特别强调了“做中学”的教学理念,以及引导学生积极参与探究活动的重要性。针对这一标准,(试读)...

漫科学

2024年第07期