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基于立德树人的小学数学德育渗透教学实践研究-漫科学2024年08期

基于立德树人的小学数学德育渗透教学实践研究

作者:杨永伟 字体:      

【摘  要】 在全面推进素质教育的背景下,学生的学习成绩已不再是衡量其发展的唯一标准。在立德树人这一根本教育任务的引领下,小学数学教学需深度融合德育元素,以促进学生综合能力和道德素养的全面发展,为其(试读)...

漫科学

2024年第08期