摘 要：该文以数学建模课程为引领，以适应大数据驱动的创新人才培养的社会需求为抓手，从课程育人目标、模块化高阶提升的教学内容体系构建，以赛促学的数学建模科研训练体系构建、多维度教学模式改革等方面探讨（试读）...
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