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2000年-2022年《义务教育数学课程标准》研究图景-甘肃教育2024年08期

2000年-2022年《义务教育数学课程标准》研究图景

作者:余闯 段存仙 王源昌 字体:      

【摘要】《义务教育数学课程标准》是落实新一轮课程改革的重要依据,及时厘清其发展脉络,有利于明晰研究趋势,探寻《义务教育数学课程标准》研究的路径。文章利用CiteSpace知识图谱分析软件,从CNKI数据库中选取200(试读)...

甘肃教育

2024年第08期