• 简体   /   繁体
基于积极心理学“三心”助力学生成长-教育周报·教研版2024年48期

基于积极心理学“三心”助力学生成长

作者:宋凯博 字体:      

班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。从积极心理学角度,我认为做一个合格的班主任应具备责任心、宽容心、爱心。

一、 责任心是做好班主任工作的前提。

心是道德的基点,在(试读)...

教育周报·教研版

2024年第48期