摘 要：人工智能和生物技术产业的快速发展，对生物技术专业人才培养提出了更高的数字化素养与社会适应性要求。本研究基于大课程理念，紧跟“互联网+”趋势，通过教学资源数字化、教学智能化及评价数据化对课程进行数（试读）...
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