摘 要：［目的］旨在探寻可有效提升口腔修复学实训教学成效的多元化教学模式。［方法］选取安徽第二医学院口腔医学院口腔医学专业三年制学生为研究样本，将其随机分为实验组与对照组。在口腔修复学实训课程中，对照组（试读）...
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