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非遗文化在数字界面设计课程中的“矩阵型”美育探索与实践 -三角洲2024年19期

非遗文化在数字界面设计课程中的“矩阵型”美育探索与实践

作者:田浩冉 字体:      

在网络与新媒体时代,探索非遗文化在数字界面设计课程中的美育实践,是深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的重要举措,也是深入推进中华优秀传统文化全方位融入教育实践的途径之一。该模式以产学研融合为(试读)...

三角洲

2024年第19期