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基于核心素养的初中美术鉴赏教学的策略 -三角洲2024年19期

基于核心素养的初中美术鉴赏教学的策略

作者:孝本国 字体:      

美术鉴赏可以帮助学生了解作品内涵,学习美术技能,在课程教育中举足轻重。对于初中生而言,美术鉴赏教学意义有三:培养学生审美能力、强化教师教学能力、增强师生互动频率。基于核心素养培养视角,笔者认为美术鉴赏(试读)...

三角洲

2024年第19期