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评促教教学相长-数理天地(高中版)2024年09期

评促教教学相长

作者:周婷 字体:      

【摘要】本文综述高中数学课堂中的教学评价策略,旨在促进评价与教学的相互促进,推动学生的全面发展.探讨多元化评价方法、个性化评价策略、反馈和改进策略,以及综合素质评价策略等多个策略.多元化评价方法关注不同(试读)...

数理天地(高中版)

2024年第09期