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指向核心素养的高中物理课堂深度教学研究-数理天地(高中版)2024年20期

指向核心素养的高中物理课堂深度教学研究

作者:安燕坤 字体:      

【摘要】高中物理课程注重培养学生的基本技能,而不只是知识灌输.课堂上,实验操作、科研探索与实际案例分析等方式被用于培育学生的自主研究与批判性思考.这种教学风格意在深化学生对物理理论的理解并通过实践活动提(试读)...

数理天地(高中版)

2024年第20期