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新课标下初中化学教学中多元评价方式的应用研究-求知导刊2025年09期

新课标下初中化学教学中多元评价方式的应用研究

作者:陈金花 字体:      

课程教学评价是对教师教学和学生学习效果的检查,也是促进二者共同发展的重要途径之一[1]在具体教学实践中,初中化学教师要扮演好设计者和组织者的角色,积极探索多元化评价方式的应用策略,关注学生的学习过程,灵活(试读)...

求知导刊

2025年第09期