摘要：本研究旨在探讨微课模式在初中数学教学中的实践效果，以期为初中数学教学改革提供参考。文章分析微课在初中数学教学中的积极作用，明确其应用原则，分析微课在初中数学教学应用中存在的问题，根据问题提出实践（试读）...
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