• 简体   /   繁体
信息技术优化初中物理教学的实践-中国新通信2024年14期

信息技术优化初中物理教学的实践

作者:张复斌 字体:      

摘要:初中物理学科具有知识点众多、内容零碎、抽象,学生学习难度大的特点,而将信息技术应用于初中物理教学中,能够更好地发挥信息技术的表现优势,有利于提升学生的学习兴趣,提升课堂教学效率。文章具体结合现阶(试读)...

中国新通信

2024年第14期