摘要：教学技术和教学手段的进步对课堂智慧教学提出了新要求。本文以混合式教学环境为总体框架，结合精神医学专业人才培养的需求，对课程知识体系进行多种智慧教学手段的尝试，期待通过混合式教学方法的革新，创新教（试读）...
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