摘要:近年来,电网企业致力于发展“三型”电力系统,随着分布式能源、电力数据、新能源汽车等服务的接入,电网设备、终端和用户的信息通信需求激增。为快速响应和提供服务,需建立完整、准确、及时的数据平台。未来电力系统将成为复杂网络系统,对实时、稳健、高效通讯技术提出更高要求。 关键词:5G;智能电网;应用 一、5G与电网业务融合场景分析 5G技术因其低成本、高度的可靠性、较低的延迟时间以及开放性的技
摘要:5G+北斗定位技术结合了5G和北斗定位技术的优势,能够满足医疗急救中的定位需求。基于此,本文探讨了5G+北斗定位技术在院前急救中的应用,以期提高急救效率并减少患者等待时间。通过分析应用案例,本研究重点讨论了该技术在急救车辆调度、人员定位以及导航中的应用,并借助收集数据与分析,评估了其效果;还提出了技术、隐私和安全方面的挑战和限制,展望了未来的研究方向。 关键词:5G;北斗定位;院前急救;应
摘要:精益化管理变电站设备成本是全面提高电网投资的一项重要工作。本文在分析现有研究基础上,从经济性、技术性、社会性三个维度,识别11个表征变电站项目实施方案的比选评价指标;接着,利用AHP-CRITIC技术,构建了考虑全寿命周期下的变电站项目实施方案的比选模型,有助于电力系统的稳定运行。 关键词:变电站项目;全寿命周期成本;AHP-CRITIC技术 一、引言 随着我国逐步建设和推进新型电力系
摘要:随着我国全面进入信息化时代,互联网技术被广泛应用至各个领域。虽然互联网技术为人们的生产、生活提供了一定便利,但是在实际的使用过程中,仍然存在较多有待解决的风险问题。为此,有关部门应当重点落实安全等级保护,定期升级各类软硬件设备。基于此,本文简要概述了网络信息安全现状,分析了网络安全等级保护及其实施策略,以期为相关人员提供参考依据,维护我国网络环境的稳定。 关键词:网络安全;等级保护;实施策
摘要:针对复杂电子研制企业中传统高性能设计仿真资源使用方式分散、有效利用率不高,集群式计算资源使用模式单一、数据资源与知识资源难以共享等问题,本文提出了一种融合高性能计算资源调度技术和远程三维可视化技术的计算仿真一体化平台架构设计方案,通过整合高性能计算资源、存储资源、高速网络资源以及数据资源,提供兼具远程三维设计仿真和高性能计算能力的应用系统级平台服务,以期为企业设计仿真提供一个统一便捷的基础平
摘要:随着互联网技术的快速发展,现代医院档案管理面临着新的挑战和机遇。传统的纸质档案管理方式由于效率低下和信息孤岛问题,迫切需要改革创新。在互联网背景下,现代医院档案管理的关键路径在于引入信息技术、加强数据安全保护以及推进标准化建设。通过借助大数据、人工智能等技术优化管理流程,提升服务质量,助力医疗卫生事业发展的互联网+医院档案管理模式。因此,本文旨在探讨信息技术应用、数据安全保护、标准化建设以及
摘要:人工智能时代的迅猛发展为老年健康管理模式提供了新思路。智能型的老年健康管理模式作为一种创新型服务模式,不仅能够控制医疗成本的支出,解决资源配置的问题,还能够加深人们对老年健康管理的重视程度。为此,在人工智能时代背景下,本文阐述了老年健康管理数据库及平台的建设、老年健康管理产品的创新等,重塑了老年健康管理的新模式,通过聚合老年健康管理的智慧资源,实现资源的整合与共享,旨在提高老年健康管理的管理
摘要:随着教育体制的不断深化改革和信息技术的快速发展,共享型教学资源库的建设作为信息化教育的重要内容,越来越受到各级教育部门的重视。在集团化办学的背景下,如何通过建立共享型教学资源库来实现教育资源的优化配置和高效利用,提升教育质量,成为当前教育领域亟待解决的问题。本文旨在探讨集团化办学背景下建设共享型教学资源库的问题,以期提高教育资源的利用率,促进教育公平和优质教育资源的均衡发展。 关键词:集团
摘要:随着社会的发展和时代的发展,国家对信息科技的运用越来越关注,灾难备份在医疗系统中的运用也逐渐成为了学术界的热门课题。基于此,本文简单阐述了容灾系统的分类,分析了容灾备份技术在医院信息化建设过程中的具体应用以及快照技术与数据传输技术的运用,以充分发挥其运用优势。 关键词:容灾备份;医院;信息化建设 一、引言 随着信息科技的蓬勃发展,信息与信息的提供与处理,已逐渐成为促进各行各业稳健发展的
摘要:随着计算机技术的不断进步和互联网的广泛应用,网络犯罪、数据泄露和网络攻击不断威胁着计算机系统和敏感数据,如今,网络信息安全已成为企业面临的一项关键挑战,有效的网络信息安全技术管理变得尤为关键。本文针对网络信息安全技术管理的重要性展开详细分析,包括保护信息资产、防范网络攻击、遵守法规和合规要求、提升业务信誉和竞争力共四个方面,从制定网络安全策略和政策、建立防火墙和入侵检测系统(IDS)、身份认
摘要:随着智能船舶和计算机网络技术的飞速发展,国内外对船舶领域信息安全从业人员的需求与日俱增。目前,国内信息安全人才培养的主流途径是学校教育以及网络空间安全学科建设,但是综合目前学校的人才培养体系仍然存在诸多有待完善的方面。基于此,本文分析了目前信息安全人才培养过程中存在的基础能力和实践能力不足的问题,分别从课程体系建设、实践技能培养等方面给出建议,探讨了面向船舶行业特色的船舶信息系统安全的信息安
摘要:近年来,随着Web应用的业务复杂度越来越高,应用系统所承载的数据越来越重要,目前大多数的应用安全防护设备均是针对Web攻击进行防护,对Web应用的业务异常检测没有很好的手段措施。本文通过Hook技术,在Web应用运行时代码调用过程中,对所使用的类进行全面监控,从而实现对Web应用业务中存在的异常问题的检测。 关键词:Hook技术;异常检测;代码调用;基线检查 一、引言 随着互联网技术的
摘要:本文首先概述了智能驾驶操作系统和功能安全标准,然后介绍了智能驾驶操作系统架构,对其进行功能安全分析,并基于上述分析对智能驾驶操作系统功能安全开发进行了认证实践活动。 关键词:操作系统 智能驾驶 功能安全 认证实践 一、概述 (一)智能驾驶操作系统概述 汽车行业正在经历一场翻天覆地的变革,从机械化到电子化、电动化,再到自动化、智能化,以及未来的云计算化、车路云协同化,智能车时代已经拉开
摘要:本文首先详细阐述了目前高校校园新媒体环境,从全媒体背景的视角,探索关于校园新媒体相关概念的界定以及当前校园新媒体在面临媒体融合的应用现状;接着通过比较传统媒体和新媒体的不同特点,重点探究全媒体背景下的校园新媒体在学生公共意识教育中的地位以及新媒体与高校学生公共意识的创新集合;最后,提出了校园新媒体在全媒体背景之下引领大学生公共意识应用的途径,展望新媒体在高校公共意识的发展前景。 关键词:全
摘要:随着互联网技术的不断发展,“互联网+”资源平台在教育领域的应用越来越广泛。在幼儿园传统游戏教学过程中,经常面临教学资源不足、教学方法单一等问题,这些问题影响了教学效果的进一步提升。本文以幼儿园传统游戏教学为例,探讨了“互联网+”资源平台在幼儿园教学中的应用实践。通过对“互联网+”资源平台的特性和幼儿园传统游戏教学的特点进行分析,提出了“互联网+”资源平台在幼儿园传统游戏教学中的应用策略,并结
摘要:随着互联网技术的不断发展,“互联网+”已经成为一种新的社会发展趋势。在教育领域,“互联网+”背景下的教育管理创新也日益受到关注。作为学校教育的重要组成部分,班主任管理也需要紧跟时代步伐,积极应对“互联网+”背景下的管理创新。随着互联网技术的不断发展,小学班主任管理工作将迎来更多的机遇和挑战。班主任要积极拥抱“互联网+”,创新管理方式和方法,为培养更多优秀人才做出更大的贡献。本文将结合实际案例
摘要:网络是一把双刃剑,在为学生学习和生活带来便利的同时,也可能给学生带来了一定的负面影响。特别是小学生正处于世界观、人生观和价值观的关键时期,更容易受到网络中不良思想和价值观的影响,对学生的身心健康造成严重伤害。小学班主任作为班级管理工作的主要负责人,需要充分认识到网络对学生德育工作产生的影响,并采取相应措施应对网络对小学生德育工作造成的负面影响,从而更好地开展小学班主任德育工作。本文通过对网络
摘要:在信息化背景下,小学教育教学中开展主题式跨学科课程整合是指根据教材的内容,确定具体的教学主题,再融入其他学科的知识,加深学生对所学的知识的印象,以此培养学生的发散性思维,进一步提升学生的创新能力。基于此,本文首先论述了信息化视域下小学主题式跨学科课程整合的重要意义,其次分析了小学教师开展主题式跨学科课程整合时存在的问题,最后提出了信息化视域下开展主题式跨学科课程整合的具体路径,希望能够更好地
摘要:信息技术是义务教育阶段的基础,不仅可以使学生掌握基础信息技术知识,锻炼学生的信息技术技能,还可以使学生发展信息素养,更好地适应信息化时代。随着互联网技术在教育领域的广泛应用,我国义务教育阶段的信息化改革获得了一定的发展,为初中信息技术教学创新提供了便利。因此,初中信息技术教师应当把握教育信息化时机,善于发挥互联网技术优势,革新信息技术教学。本文以“翻转”初中信息技术课堂的策略为例,着重阐述在
摘要:在初中信息科技教学中,可结合“互联网+”实施教学改革,优化教学内容。基于此,本文对优化教学内容的追求进行简要论述,从优化基本教学内容、专业教学内容、科技教学内容三个角度探究优化方法,使教学内容围绕“以生为本、以实为根”合理优化。意在丰富、活化教学内容,契合“互联网+”学习环境,实现强化知识基础、学科能力以及拓宽视野的目标。 关键词:“互联网+”;初中;信息科技教学;优化策略 教学内容是教
摘要:随着信息技术的高速发展,互联网环境下我国各领域相较于从前都发生了显著的变化。特别是教育领域,互联网技术的广泛应用使得我国中职教育发生了翻天覆地的变化。在中职学校德育教育管理工作的开展和推进过程中,通过打造互联网环境下“云模式”管理思路,有效提高了德育管理工作的效率,也使得教师在开展德育教育工作的过程中更加得心应手。为此,本文首先对互联网环境下中职学校德育教育管理现状进行分析。通过探究互联网环
摘要:信息化教学能力是当前信息时代中职教师的核心能力。本文首先阐述了对信息化教学和中职教师信息化教学能力的认识;接着,通过研究文献明确中职教师信息化教学能力的现状,并提出相应的提升策略;最后,深入探究了提升信息化教学能力的关键是教师的自主发展,并以课程信息化教学实践为例,阐明此发展的过程。 关键词:中职教师;信息化教学能力;自主发展;教学实践 在当前经济社会中,各领域新技术、新知识不断涌现,例
摘要:“互联网+”是指某一传统行业利用互联网信息技术和平台进行宣传、开发和受益的一种创新型的模式状态。中职教学是培养学生专业技能以及帮助学生通过实践和理论等方式掌握知识的系统教学场所。机电一体化教学是指将机械和电子技术相结合的教学方式,具有较强的实践性,在中职教学中有着独特的作用。基于此,本文分析了机电一体化教学的现状,得出了融合“互联网+”与机电一体化教学的有效教学策略,以期为中职教师开展教学创
摘要:智慧课堂是教育信息化发展过程中诞生的一种新型教学模式,以智能化课堂教学软件为助力,在打破教学时空限制的情况下,使教师能够了解学生学习情况,精准地把握教学方向,进而提升教学有效性。因此,信息技术教师应当具备高水平的信息素养,充分发挥自身优势,借助智慧课堂实施精准教学,以增强信息技术教学效果。 关键词:高中信息技术;智慧课堂;精准教学 在教学改革深入推进的过程中,高中信息技术教学模式的改革也
摘要:在中职院校机电技术专业的课程开展中,信息技术的应用确实丰富了实训教学的效果,更好地培养学生的实践操作能力,促进他们形成以工作为导向的实训发展目标。为此本文首先针对信息化背景下构建中职机电技术专业工作过程导向的实训教学模式意义进行分析,通过结合现阶段中职机电技术专业工作过程导向实训教学模式的应用现状进行研究,重点提出了该教学模式建设的具体路径。希望可以切实帮助教师形成全新的教学理念,创新教学方
摘要:目前,在我国广电网络中,PON技术与WDM技术得到了广泛地运用,并取得了良好的效果。基于此,本文首先分析了PON与WDM技术在广电网络中的运用,介绍了PON与WDM技术的相关内容;其次,分析了广电网络中存在的问题;最后,分析了WDM-PON在广电网络中的应用。经过分析,本文认为在广电网络中运用PON与WDM技术具有重要意义。 关键词:EPON;GPON;WDM-PON;广电网络;应用 一
摘要:教育信息化的发展为教育带来了全新的视野,学习方式多样化、学习渠道多元化、学习场所智慧化、学习资源丰富化已成为教育发展的新形势。基于此,本文以CoI模型作为混合式教学模式的理论框架,依托智慧学习平台为技术手段,提出并构建“基于CoI理论”的混合教学模式,并在初中信息技术课进行探索实践,以期丰富与优化初中信息技术教学方式并探索推广多样化的混合式教学形式。 关键词:CI模型;混合式教学;信息技术
摘要:模拟电子技术作为电气类的专业基础课,可以将课程思政融入课堂中,以建设应用型模拟电子技术课程。基于此,本文围绕科技报国、职业操守、工匠精神三方面设定课程思政目标,其中晶体管及其应用多涉及科技报国,集成运算放大器和负反馈放大电路多涉及职业操守,实验和各章节均涉及工匠精神。 关键词:模拟电子技术;课程思政;晶体管 模拟电子技术作为一门电气类专业基础课,如何做到润物细无声且有效结合课程思政元素,
摘要:幼儿园教师的信息素养是决定着我国幼儿教育信息化发展的关键因素,而提升幼儿园教师的信息素养是提高学前教育质量以及实现幼有所育的重要保障。本研究首先介绍了信息化环境下提高幼儿园教师信息素养的重要性;其次,从信息意识、信息知识、信息能力以及信息道德四个方面深入了解信息化背景下幼儿园教师信息素养的现状;最后,从加强幼儿园教师的信息素养培训、学前教育专业中增加信息素养教育课程、创设良好的信息素养培养环
摘要:随着网络信息技术的不断普及与推广,在当前互联网时代下,幼儿园教育教学活动得到了多媒体技术的支持。现代化技术与教育的深度融合将成为主流趋势,并对幼儿园教育教学活动产生显著的促进作用。本文分析了信息技术在幼儿园教学过程中的应用价值,并阐述了信息技术在幼儿园教学中的应用策略与方法,旨在为幼儿教师提供参考与借鉴。同时,展示了信息技术的优势与价值,真正提高幼儿园教育教学活动的实际效果,并为幼儿园教学工
摘要:核心素养下的小学语文教学应当注重培养学生的语言应用能力和探索能力,促使学生对语文的听说读写各个环节产生浓厚的兴趣,为学生在未来可持续、高效地进行语文知识学习奠定良好的基础。为此,小学语文教师应当从学生的语文知识应用、探索习惯出发,配合学生的兴趣开展学习活动,为学生提供具有新技术、新理念和新实践的语文课堂教学活动,推动小学语文教学的信息化发展,为学生提供高效的语文教学活动。 关键词:“互联网
摘要:随着科学技术的发展,现代信息技术在教育领域的应用越来越普及。信息技术集影像、声音、文字为一体,将其应用到课堂中,有助于创造良好的教学环境,调动学生的积极性,激发学生对语文的兴趣,促进教学活动的顺利开展,并提升课程教学质量。本文简要阐述了小学语文教学现状,分析了信息技术在小学语文教学中的作用,并探究了核心素养视角下信息技术融入小学语文教学实践策略。 关键词:小学语文;信息技术;核心素养 信
摘要:语文作为我国的基础学科,其重要地位不言而喻。而小学语文的综合性学习是语文教学的重要组成部分,通过综合性学习可以帮助学生开阔视野,锻炼表达能力,提高文学素养。但是在实际教学过程中,许多教师不能正确认识到语文综合性学习的重要性,而是将其视为可有可无的教学环节。这种做法不仅对学生的发展极为不利,同时也影响了小学语文的教学效率。互联网时代的到来为教师提供了丰富的教学资源,可以帮助教师突破时间和空间限
摘要:随着教育的发展和新课改的推进,智慧课堂已成为当前小学语文教学的重要趋势。智慧课堂是在互联网和移动通信技术等技术的支持下,利用信息技术构建的新型教学模式,在智慧课堂中,教师运用信息技术使教学内容生动呈现给学生,并通过一系列的教学活动引导学生掌握知识,从而提高学习效率。教师应用智慧课堂能够帮助学生掌握更丰富的知识和技能,提高学生的综合素养。智慧课堂是一种新型的教学模式,在实际应用中存在一定问题和
摘要:在信息技术飞速发展的今天,因特网已经越来越多地融入人们的日常生活中,并在很多方面得到了广泛应用。在互联网时代,人们的工作和生活已经离不开互联网,他们的日常正在逐步发生变化。在教育领域,互联网的使用也很普遍。在小学语文教学中,也应充分利用网络技术,让小学生在网络上能够获取更多知识、技能,从而不断提升他们的语文素养。首先,本文分析了在互联网背景下,小学语文翻转课堂教学的重要性,并结合目前小学语文
摘要:写作教学是初中语文教学的重要内容,对培养学生语言表达能力具有重要作用。在新时代背景下,教师要想高效开展写作教学,就需要利用各种合适的手段来提高学生的写作水平,使他们在学习过程中能够更顺利地把握写作主题。自媒体平台具有交互性、即时性等特点,教师可根据实际需要,灵活利用自媒体平台开展写作教学,以此来创造一个生动有趣的课堂环境,激发学生的写作兴趣,从而取得良好的写作教学效果。 关键词:初中语文;
摘要:随着现代信息技术的快速发展,人们的学习方式和生活方式都发生了显著的变化。在初中语文教学中,现代信息技术的应用不仅拓宽了学生的学习空间,也对传统的教学模式产生了深远的影响。通过合理运用信息技术,可以激发学生学习语文的兴趣,增强他们的学习自信,进而提高教学效率和质量。因此,教师在开展教学活动时,必须充分考虑学生的学习特点,并选择合适的信息技术来丰富课堂内容。本文以初中语文为例,探讨了在教育信息化
摘要:随着信息技术的快速发展,在“互联网+”背景下,初中语文课堂教学活动的开展过程中,教师的教学方法、教学观念以及教学内容都发生了较大的变化。同时,在初中语文作文教学过程中,网络技术的应用确实有助于形成更加多元化、生动且良好的课堂教学环境与互动氛围。教师在作文教学过程中可以借助互联网资源为学生创设更加生动形象的教学场景,也可以帮助学生搜索更为丰富的写作资源。因此,在“互联网+”背景下,初中语文作文
摘要:随着我国教育不断发展,中职教育也受到更多重视,语文作为中职文化课程之一,整个教学过程较为系统,教师不仅要考虑中职学生的学习需要,制定合理的教学目标,完成教学任务,也要正视中职学生的特殊性,在知识、能力培养的同时重视学生核心素养的发展,将语文知识更好地连接学生的生活与专业课程,从而为学生成长、发展以及未来就业提供有力保障。本文在互联网背景下,以中职语文教学为根本,阐述了学生核心素养培养的实践策
摘要:语文是一门基础性课程,主要培养学生的语言写作、表达能力和逻辑思维能力。语文学科具有独特的东方美学,通过语言文字可表达出国人含蓄隽永的意蕴。在互联网时代,教师要利用互联网创新教学方式,开发和应用美育资源,提升学生的审美水平。语文的美学表达是多方面、多层次的,实现文字与环境的契合,让学生在学习中发现美、欣赏美、感悟美,充分体悟语文学科的魅力。 关键词:互联网;初中语文;美育 一、引言 美育
摘要:在互联网发展的大背景下,人们的日常生活、学习、工作等与互联网之间建立起了密切的关联。同时,正因为互联网环境的变化,使得传统的教育教学模式和理念也发生了变革。近些年来,我国不断进行新课程标准改革工作,这表明我国相关教育部门开始更加注重对学生的素质教育。互联网在其中所发挥的积极作用不可忽视,尤其在初中语文学科中,阅读教学在其中所占比重非常大,其重要性不言而喻。如何更好地利用互联网信息技术手段有效
摘要:在语文教学中,作文是一个重要的组成部分,其在整个语文学习中占据着较大比重,同时高中作文教学对于学生写作能力的提升具有重要的作用,也是语文核心素养培养的重要途径。然而从目前来看,高中作文教学现状并不理想,普遍存在学生缺乏写作兴趣、写作思维能力较弱、写作能力提升缓慢等问题。随着现代信息技术的快速发展,传统的教育模式已经不再适用于新时期的教育需求。将现代信息技术应用于高中作文教学中,能够显著提升学
摘要:当今信息技术迅猛发展,互联网技术的普及与应用已经深入到人们生活的方方面面。就教育而言,互联网的角色也越来越重要。“互联网+小学数学”教学是一种创新的教学模式,不仅为小学生带来了更加丰富的学习体验,而且能够激发他们对数学的兴趣。在“互联网+”的大环境中,小学数学教师要顺应新的课程标准,在“互联网+”的大环境中,为学生提供更好地学习和掌握数学知识的机会使学生的学习兴趣得到提升,为学生未来的发展奠
摘要:随着教育事业的不断发展,教学方法的创新也成了教师研究的重点,在互联网快速发展的背景下,越来越多的教师开始利用互联网资源来丰富自身教学内容,并在此基础上探索新的教学方法。在“互联网+”背景下,小学数学课堂更加需要教师利用信息技术改变传统教学模式,并在课程设计中注入更多的创新元素。其中,数形结合的教学方法是一种极为有效的策略,它能够有效地提升小学数学课堂的教学品质和学习效率。教师可以借助数形结合
摘要:在教育信息化背景下,信息技术正在被广泛地应用于数学教学实践中,其对教学内容的呈现、教学活动的建构、教学氛围的营造等都是传统教学手段无法比拟的。小学数学教师应当把握教育信息化机遇,深度融合信息技术与数学教学,以提升数学教学效率,推动数学教学的可持续发展。 关键词:小学数学;信息技术;深度融合 在信息化时代,信息技术成为学习、工作不可缺少的一部分。以教育领域为例,《义务教育数学课程标准(20
摘要:随着时代的不断进步,科技方面也在不断地更新换代。以往传统保守的教学方式已经不适用于当代的教学课堂,导致教学效率无法得到有效地保障。因此,摆脱以往传统的教学模式,将新兴的教学方式融入小学数学课堂变得非常必要。在这个基础上,再融入信息技术手段,使小学数学课堂变得更加多元化。本文以小学数学课堂的现状为出发点,提出解决问题的方式,并充分阐述融入信息技术后所带来的优势,从而对未来小学课堂的教学模式提出
摘要:在“互联网+”背景下,随着信息技术手段的不断完善,在小学数学课堂教学过程中应用电子白板可以在很大程度上改善传统教学模式与环境,同时电子白板所具有的交互性优势更是可以帮助教师实现师生互动和生生互动的基本要求。电子白板不仅提升了教学效果,更为学生提供了一种更加丰富、更加生动的学习体验,为他们的学习之旅增添了更多乐趣和动力。因此,本文首先分析了“互联网+”背景下电子白板在小学数学课堂应用的必要性,
摘要:随着社会的持续发展,我国的信息化教学也取得了显著的进步。在此背景下,构建高效的小学数学课堂显得尤为重要。数学作为小学阶段的一门基础学科,对学生未来的学习具有重要影响。因此,教师在教学过程中必须高度重视学生的学习,并对现有教学方法中的问题进行深入分析。同时,教师应不断探索和改进教学方式,采用更加多元化的教学方式,并增强数学课堂上师生互动,以此来提高学生对数学学习的兴趣和积极性。本文分析了目前小
摘要:在信息化时代背景下,如何在学科中融入信息技术、提高教学效率成为当前教育教学的一个关注的热点问题。尤其是在小学教学中,合理运用信息技术手段能够帮助学生形象直观了解知识,激发学生的兴趣,改变学生的学习方式,提高课堂的教学有效性。鉴于此,文章以小学数学教学为例,重点分析基于信息技术的小学数学教学意义、策略以及注意事项,希望提供有利参考。 关键词:小学数学教学;信息技术;信息化时代;创新 一、引
摘要:随着我国信息化进程的加速,互联网技术得到了广泛应用,在教育教学领域也开始发挥积极作用。在初中数学教学中应用“互联网+”技术,不仅可以优化教学环境,提升课堂效率,而且还可以促进学生更好地学习和发展。在实际应用中,教师可以通过应用“互联网+”技术开展趣味化的教学活动,激发学生学习兴趣;通过应用“互联网+”技术开展翻转课堂教学活动,引导学生自主学习;通过应用“互联网+”技术开展“一题多解”活动,实
摘要:在学生的学习生涯中,数学学科具有十分重要的意义,同时也是极其重要的基础学科之一。在“互联网+”背景下,初中数学课堂教学不仅要求教师对数学知识进行讲解和传授,学生也需要掌握基础的数学知识和数学应用能力。更重要的是,要求学生结合所学习的知识与内容形成科学的数学思维意识,充分了解数学文化,从而在未来的数学学科学习和知识应用过程中形成和发展良好的数学学科核心素养。因此,这也就要求教师在开展初中数学课
摘要:在“互联网+教育”下,高职学生学习数学方式发生了明显变化。利用互联网和信息技术可以丰富高职数学教学资源、方式和渠道,引导学生自主学习数学知识,培养学生形成良好的数学学习习惯,这也是高职数学教学改革的重点。本文分析了造成高职生数学学习质量不高的一些常见因素,探讨了“互联网+”背景下教育教学改革的必要性以及优化高职数学教学模式的着力点,阐述了“互联网+教育”下提高高职学生数学学习质量的有效策略,
摘要:当前“互联网+”在高中教育领域得到了广泛应用,为复杂的高中数学课堂带来了新的改革。基于“互联网+”的高中数学线上线下混合教学改变了传统课堂的应试教学模态,为高中数学课堂注入了新的活力,使高中数学以崭新高效的新型模式逐步纳入高质量教育体系。本文分析了高中数学开展线上线下混合教学的可行性,阐述了实施高中数学线上线下混合教学的积极作用及具体策略,旨在为充分发挥“互联网+”在高中数学课堂中的优势提供
摘要:“数学建模”作为高中数学教学的一个关键部分,对于培养学生的数学思维、创新意识及实践能力具有显著作用。同时,它也是增强学生建模能力的重要路径。通过“数学建模”这一单元的教学,学生不仅能够掌握基本的建模技巧,还能够将所学知识应用于解决实际问题中。然而,由于多种因素,许多学生在该单元的学习过程中遭遇了挑战。因此,如何提升学生的数学建模能力,以及如何有效地开展“数学建模”单元的教学工作,成为教师需要
摘要:在新一轮的课程改革中,教师应把核心素养作为教学的一个重要方面,并提高学生的整体素质。在中学数学教育中,教师应积极探索“互联网+”技术在中学数学教育中的运用,利用信息技术提高学生的数学能力,丰富数学知识内涵,促进学生全面发展。本文主要分析了在“互联网+”背景下,高中数学教学的现状、常见问题和重要性,探讨了“互联网+”技术在高中数学教学中的有效应用策略。 关键词:高中数学;互联网;核心素养
摘要:微课是指教师利用信息技术,将知识点转化为视频或图片,直观地呈现给学生,同时对重点知识进行讲解。微课的应用能够提高教学质量,调动学生的学习热情,启发学生思维。基于此,本文首先探讨了微课在高中数学教学中的应用优势,并分析了其应用原则,提出了微课在高中数学教学中的具体应用。 关键词:信息化;高中数学;微课 一、引言 随着现代信息技术的快速发展,人们的生活不仅变得更加便捷,而且工作效率也得到了
摘要:伴随着信息技术的不断发展,在高中数学课堂教学过程中,线上线下混合式教学模式的应用也表明我国高中数学课堂教学模式实现了创新。其不仅可以充分利用网络改变教学空间,实现灵活的教学模式创新目标,更重要的是可以丰富传统教学内容与形式,满足学生对数学学科学习的基本要求。因此,线上线下混合式教学模式在未来必然会更广泛地应用到高中数学教学过程中。而如何借助线上教学的方式拓展线下教学的空间,促进学生实现思维发
摘要:随着信息技术的迅猛发展,信息化教学已成为教育领域的重要趋势。作为培养学生逻辑思维和数学素养的关键学科,高中数学与信息化的融合实践显得尤为重要。通过创设数字化学习环境、运用多媒体教学手段、实施个性化教学、培养学生的自主学习能力等方法,可以实现信息化与高中数学的深度融合,推动高中数学教学改革。本文旨在探讨信息化与高中数学融合的实践策略、效果及挑战,并详细阐述信息化与高中数学融合的具体实践方法。同
摘要:随着信息技术的飞速发展和教育现代化的深入推进,电子白板作为一种新型的教学工具,已经逐渐走进小学课堂,成为辅助教师进行教学的重要手段。特别是在小学英语阅读教学中,电子白板凭借其独特的优势和功能,为教师提供了更加丰富、直观、生动的教学资源,极大地提高了学生的学习兴趣和阅读效果。本文将从电子白板的功能特点、应用优势、具体案例等方面详细阐述电子白板在小学英语阅读教学中的应用。首先,介绍电子白板的功能
摘要:随着信息技术的飞速发展,其与课程的整合越来越受到重视,并逐渐成为课堂教学改革的焦点。在小学英语教学中,信息技术可以为课堂教学增添新的活力,给学生带来不一样的学习体验,也为教师提供了更为广阔的教学空间。合理运用信息技术,能够突破时间和空间的限制,使学生更加直观地感知和理解知识;能够丰富教学内容,帮助学生在较短时间内掌握新知识;能够活跃课堂气氛,为学生提供丰富的学习体验。本文从小学英语教学实际出
摘要:生成式人工智能的迅速发展不仅推动了教育领域的变革与创新,但也伴随着一些潜在隐患。在义务教育阶段,生成式人工智能可以为英语教学提供全方位帮助,包括听、说、读、写和练习等方面。本文针对中小学英语教学,从教师、学生、家长和社会的角度对生成式人工智能的应用前景进行了研究,并对生成式人工智能的局限性与潜在隐患进行了深入分析。教育需要主动、紧密地拥抱科技,但必须坚持立德树人的教育主题。 关键词:生成式
摘要:随着新课程改革工作的不断发展和深入,“互联网+”背景下,在小学英语课堂教学中,更加强调教师采用全新的授课思路,同时也要求教师结合互联网信息技术,将新的教学方法融入课堂教学实践中。这既是对传统教学模式的突破与革新,也有效地激发了学生对英语学科的学习兴趣,有助于增强学生的创新意识和培养独立思考能力。因此,本文首先分析了“互联网+”背景下小学英语教学相较于传统教学的优势,并结合当前小学英语教学的实
摘要:信息化的发展对教育教学产生了革命性的影响。在信息化时代背景下,如何有效地将信息技术与英语教学相结合,这是许多中学英语老师所要考虑的一个问题。在新课程标准中,提出了一个新的概念,即核心素养,这指的是学生应该具备的能够满足终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。《义务教育课程标准(2022)》明确界定了英语学科的核心素质,并从“语言能力”“文化品质”和“学习能力”三个方面构建了英语学科的核心
摘要:随着互联网的持续发展,信息技术的应用已经深入各个领域,并被广泛应用于课堂教学中,有效激发学生学习的兴趣和热情。英语课堂作为学生学习英语知识、培养综合素质能力的重要场所,其教学质量至关重要。为了提升课堂教学质量,初中英语教师需改变传统的教学模式。因此,初中英语教师应该充分发挥互联网技术的优势,构建互动式课堂。本文首先分析当前初中英语课堂教学现状,之后论述了互联网背景下初中英语互动式课堂构建的重
摘要:随着网络时代的普及和快速发展,“互联网+”作为教育模式的新载体得到了广泛应用。初中英语教学阶段在整个教育体系中占据着基础的地位。英语口语、听力、阅读、写作等综合能力的提升是培养学生成为高素质英语人才的根本。产出导向法通过其“驱动”“促成”和“评价”的三个环节,在现实的英语课堂教学中,在中国的英语教育中取得了显著的效果。本文在信息技术时代以及英语交际广泛的背景下,将产出导向法应用于初中英语写作
摘要:近些年来,我国对于中职教育工作的重视程度在不断提升,而中职英语教学活动的开展是中职教育工作中非常重要的构成部分。通过结合信息技术手段辅助开展中职英语教学活动有利于提高学生学习成果,符合素质教育的人才培养要求,激发学生学习英语积极性和创造性。故而本文首先针对信息技术赋能中职英语教学的必要性进行阐述,通过分析信息技术赋能中职英语教学的基础与前提,重点提出了信息技术赋能中职英语教学的具体路径。希望
摘要:在新时代背景下,高中英语阅读教学亟须改革创新。随着互联网技术的快速发展,高中英语教学也面临着新的机遇和挑战。要继续探索互联网平台在高中英语自主阅读中的应用,不断完善实施策略和方法。本文旨在探讨如何利用互联网平台开展高中英语自主阅读实践,以提高学生的英语阅读能力,激发他们的学习兴趣,培养自主学习能力。通过研究相关理论和实践探索,总结了在互联网平台下进行高中英语自主阅读实践的有效教学策略,旨在为
摘要:全媒体时代的到来为大学生英语学习提供了更广阔的平台,同时也带来了新的挑战。在全媒体背景下,如何有效地提升大学生的英语能力已成为一个迫切需要研究和解决的问题。教师需不断刷新教学理念,创新教学方法,以适应时代发展的需求。本研究旨在探讨全媒体时代大学生英语能力的提升策略,并且通过实践研究来验证这些策略的有效性。研究结果显示,采用多样化的教学方法、创新比赛形式及加强实战训练,能够有效提高大学生的英语
摘要:在信息化背景下,结合新课程改革的目标与要求,坚持立德树人、教育为先的原则,培养学生的核心素养已成为我国义务教育阶段人才培养的重要目标和方向。小学阶段道德与法治课程的开展,对于帮助小学生形成基础正确的价值观念,提高学生思想道德境界的重要课程,其关乎学生的品德修养,理应得到相关教育部门以及教师广泛关注的课程内容。在信息化背景下,小学道德与法治课程的开展相较于从前而言面临着更多的资源优势,为此本文
摘要:在新课程改革的背景下,基础教育教学工作必须坚持立德树人为根本目标,将德育置于首位。而在教育教学中融入德育教学是基础教育发展的必然趋势,同时也是时代发展的必然要求。然而,目前中小学生在德育教育中仍面临诸多挑战,这些问题严重影响了德育工作的实施效果。在信息化背景下,对中小学生进行德育养成教育是培养学生正确的道德观念和行为习惯的重要途径。因此,学校必须充分利用信息化优势,为学生营造一个良好的学习环
摘要:在互联网背景下,初中道德与法治课堂教学活动的开展要求教师更加注重对学生价值观念的培养,同时,教师应意识到互联网技术的应用可以有效提高该学科的教学效果,这对于提高学生学习热情,促进学生深度学习的重要举措。互联网在初中道德与法治课堂教学过程中的应用具有极其显著的优势与作用。因此,本文首先对其优势意义进行分析,然后结合互联网背景下初中道德与法治课堂教学现状,重点提出了互联网背景下初中道德与法治课堂
摘要:在教育信息化背景下,信息技术是初中道德与法治教学的有力辅助,在改进传统教学模式的同时,增强了道德与法治教学效果。但是,利用信息技术辅助初中道德与法治教学仍然存在一些问题,诸如信息技术运用不娴熟、信息技术与教学融合度低、忽视培育学生的核心素养等。要想充分发挥信息技术辅助道德与法治教学的价值,教师需要解决当下存在的问题。 关键词:初中道德与法治;信息技术;辅助;问题;策略 在现代信息技术广泛
摘要:劳动教育是新时期教育体系中的关键环节。如今,我国教育领域针对劳动教育方面提出了价值观引导、综合能力培养的新要求。但是,根据相关调查显示,部分学校在落实劳动教育时存在教育边缘化、方式单一以及考评机制不健全等问题。本文基于教育信息化时代展开对初中劳动教育问题的分析,并制定了针对性方案,旨在有效提升初中生的劳动思维,促进学校进一步发展,并为相关工作提供参考。 关键词:教育信息化;初中;劳动教育
摘要:当今时代,在义务教育阶段,培养学生的核心素养受到了前所未有的关注。而在高中历史课堂教学过程中,通过引入信息技术手段进行教学能够更好地符合学生的个性化发展要求与特点,提高学生学习的兴趣与动力。基于此,本文阐述了互联网背景下信息技术在高中历史教学中应用的必要性,结合高中历史教学中现阶段存在问题,重点提出了互联网背景下信息技术在高中历史教学中的应用路径与方法,希望可以切实从高中生的自身发展特点出发
摘要:随着教育信息化建设的不断加强,新型教育信息化设备已在各级学校得到普及。希沃电子白板作为一种新型的、基于无线局域网的现代交互式教学工具,打破了传统的“粉笔+黑板”教学模式,构建了一种全新的人机交互方式,能够以动态、多样化的课件形式向学生展示知识。本文以电子白板为主要应用工具,探讨了其自身特性和基本功能,并详细分析了以电子白板为核心的信息技术与课程资源整合的途径。文中还涉及了电子白板的多项功能,
摘要:信息化作为新型的一种教学形式,对于教育教学产生了很大的影响,刷新了教学模式,提高了教学质量,激活了学生学习的热情,增加了教与学的互动,提升了学生的参与度和学习积极性,促进了教学的发展。笔者从信息化在初中地理教学中的意义与原则入手,通过强化教师信息化教学的能力、用信息化教学培养学生空间思维、用信息化教学营造优质学习环境等实践策略,结合信息技术,为学生设计动静结合的立体化、多元化教学,让学生有更
摘要:在“互联网+”时代,培养高中生的地理核心素养显得尤为重要。数字化教育资源和在线学习的优化可以为学生提供更加灵活、现代化的地理课程,鼓励学生进行自主学习和信息检索。数据科学和地理信息技术的融合使得学生能够更好地理解和应用地理概念,培养学生的数据分析能力和地理信息可视化能力。跨学科整合和实践性学习可以拓宽学生的视野,让学生学会将地理知识应用于不同领域,培养学生的解决问题能力和社会参与能力。基于此
摘要:随着“互联网+”时代的到来,培养高中生的地理核心素养已成为教育领域的重要课题。本文以“互联网+”背景下的高中生地理教育为研究对象,以地理学科为例,简要分析了“互联网+”时代对高中生地理核心素养的重要性,然后探讨了如何进行教学信息化,包括借助现代技术提升学习体验、鼓励自主学习和思维培养以及发展跨学科的综合能力等,旨在探究有效的思维能力培养路径,以期对推进今后高中地理教学信息化工作有所裨益。
摘要:在“互联网+”背景下,高中生物课堂教学活动更加注重教学资源的丰富和完善。在互联网当中蕴含着丰富的教学资源,通过对资源进行整合与完善,可以形成更为丰富的微课资源内容,这也是优化教学内容以及改进教学手段的关键,也将有效提高教学的整体质量。为此,本文首先针对“互联网+”背景下高中生物微课资源的主要类型进行分析,通过探究高中生物学科教学活动的新特点,重点提出了高中生物微课资源整合、开发与利用的策略和
摘要:在素质教育思想日益深入人心的今天,中学体育课程作为素质教育的一个重要组成部分,如何提高其教学质量成为教学管理中的一项重要内容。初中体育教学活动的开展需要与互联网信息技术进行深度融合,文章介绍了互联网在初中体育教学中的应用优势,分析了初中体育教学中存在的现实困境,并基于这一现状提出互联网在初中体育教学中的融合路径。以期为相关人员提供一定的参考,希望更好地为初中体育高质量教学提供支持。 关键词