摘要：在信息化背景下，结合新课程改革的目标与要求，坚持立德树人、教育为先的原则，培养学生的核心素养已成为我国义务教育阶段人才培养的重要目标和方向。小学阶段道德与法治课程的开展，对于帮助小学生形成基础正（试读）...
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