由于物理知识比较抽象，导致部分中学生对物理学习产生畏难心理，通过近年来中学物理教学实践和对有关教育心理学的探讨，我发现学生思维过程对物理教学效果有很大的影响，本文针对中学生学习物理的几种思维障碍在物理（试读）...
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