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虾壳可以做成电极材料?超级电容器与皮皮虾的梦幻联动-漫科学2024年09期
虾壳可以做成电极材料?超级电容器与皮皮虾的梦幻联动
作者:李康第 王灿 张育新
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李康第(2003—),男,汉族单 位:重庆大学环境与生态学院研究方向:环境生态工程与材料的交叉融合
王灿(2003—),男,汉族单 位:重庆大学材料科学与工程学院研究方向:材料创新设计与(试读)...
漫科学
2024年第09期
期刊目录
“未来科学家”的培养之道
虾壳可以做成电极材料?超级电容器与皮皮虾的梦幻联动
科研其实并不难:石墨烯养蚕到底是怎么一回事
默读时脑海里的声音,究竟是谁的?
幼儿教学中多媒体教学的应用策略
人工智能时代生活教育的校本研究与实践
智慧作业在小学数学教学中存在的问题及对策
“四新”视域下高中化学信息化教学的实践研究
民办高校教育教学信息化建设研究
高校法语视听说综合技能训练课程线上与线下教学建设路径分析
高校智慧图书馆服务现状调研及优化对策探讨
基于线上教学平台的回馈教学法在高校本科护理教学中的应用研究
小学信息技术图形化编程教学中任务式方法的设计及应用
STEM视角下的初中科学课堂教学实践分析
指向高阶思维的初中科学探究性问题设计
小学高年级数学教学中的高效计算教学方法探究
新课标导向下小学数学大单元教学策略研究
核心素养视域下小学数学课堂教学策略研究
共同体学习在小学数学教学中的应用效果分析与优化策略
小学高年级数学教学中计算教学实施策略研究
刍议框架式情境在数学课时教学中的应用策略
小学数学教学中学生结构性思维的培育
中学数学课堂教学中学生问题意识的培养
“双减”背景下基于“教学评一体化”的初中数学课堂构建
试论基于新高考的高中数学教学方法
高效课堂下初中数学作业布置与批改的差异化研究
基于核心素养理念的初中物理跨学科融合教学研究
刍议初中物理课堂中的跨学科实践教学措施
问题驱动教学法在初中物理课程中的应用
指向思维能力培养的高中物理实验教学策略探究
核心素养导向下的初中化学教学探究
初中化学前置性作业设计策略探究
劳动教育促进初中学生化学核心素养形成的路径探究
基于主题情境的初中化学教学实践
高中化学教学中生活化教学法的应用探究
高中化学实验探究式教学模式的构建与实施
备课践行目标化 组织实施简约化
高中生物学任务驱动式教学中情境创设的实践策略
基于慕课与翻转课堂的混合式教学模型设计
“单片机基础”课程的教学模式改革探析
机械CAD/CAM课程的教学改革探究与实践
临床医学实践教学中存在的问题与应对策略研究
新形势下职业学校物理教学与核心素养培养研究
高质量发展背景下高职院校内部教学督导体系构建
基于职业特点的高职学生职业体能需求分类研究
基于工作过程的三能力培养实践教学改革研究与实践
专科院校临床医学专业“1+1+1”校院分段教学模式探析
职业教育助力乡村振兴的实践路径研究
小学教师贯彻教育方针过程中的问题、原因及对策探析
校本教研下教师专业化发展实践策略
农村中学青年教师专业化发展路径探究
新时代民办高校行政管理工作模式的创新研究
科技创新驱动下的中学生信息素养提升策略研究
高中物理教学中学生科学探究能力的培养研究
药物化学教学中学生科研思维与创新能力的培养探索
老龄化视域下“专创融合”在医学专业教学中的探索与实践
基于“三进”工作的外语教育教学专业发展趋势探究
提升体育类专业学生职业生涯规划有效性的实践探究
核心素养理念下地域特色校本课程的开发与实施路径
转型期国际中文教育标准化体系建设路径探析
“双创”背景下的高校教育教学改革研究
动漫在医学教育中的应用和推广
核心素养导向下小学语文作业设计实践探索
小学语文古诗词教学中融入德育的探索
基于单元统整理念的小学语文作业设计流程与路径
基于新课标核心素养导向的初中语文大单元教学实践路径探索
核心素养视角下初三语文作业优化设计研究
小学英语阅读策略对学生阅读能力的影响分析
“双减”背景下小学英语作业设计与实践探究
“双减”背景下小学英语课堂教学有效性的研究
大概念视域下小学英语单元整体教学的实践策略
基于核心素养的初中英语写作教学的实践与思考
核心素养背景下初中英语高效课堂的构建
新课标背景下指向教学评一致性的初中英语大单元教学研究
基于地理核心素养培育的红色研学课程设计
基于项目式学习的初中地理教学活动设计研究
“双减”背景下初中地理课堂的探索与实践
高中地理教学中学生读图能力训练教学
小学高年段学生积极心理引导的策略研究
初中体育教学中学生体质健康的促进策略研究
高中体育与健康课程体能教学实施的策略
劳动课程资源的开发、整合与利用现状分析与思考
铸牢中华民族共同体意识背景下高中侗族优秀文化认同教育的探索
基于城市意象理论的都市电影取景地在地化分析
新媒体背景下高校日语教学资源开发与应用探析
生活化教育理念下开展幼儿园语言活动的实践探究
案例教学法在幼儿园教育活动设计与实践课程中的运用
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