摘要：高职“三困生”（学业、心理、经济的特殊学生群体）是推进高校教学改革的一大难点。本文对高职“三困生”的成因进行深入研究，并在此基础上，从如何在学生在校期间对其进行帮扶方面探索相关机制的精准构建，以（试读）...
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