摘要：本文以《视听语言与分镜头设计》课程建设与教学为研究载体，结合课程内容和特点，将红色影视文化元素融入到课程教学改革设计中，从重要性、教学模式创新、教学效果3个方面探究“文化育人”的主要路径，设计“十（试读）...
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