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叙事疗法在中职学校心理健康教育中的渗透研究-社会与公益2025年04期

叙事疗法在中职学校心理健康教育中的渗透研究

作者:张芹 字体:      

摘要:叙事疗法作为一种以故事和自我叙述为核心的心理治疗方法,具有独特的教育价值,能够有效渗透于中职学校的心理健康教育中。通过情绪疏导、自我认知深化以及心理韧性的提升,叙事疗法能够引导学生重构自身经历,(试读)...

社会与公益

2025年第04期