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基于课程标准的整本书教学目标设计-小学教学研究·教研版2024年10期

基于课程标准的整本书教学目标设计

作者:李怀源 蒋芯悦 字体:      

【摘 要】整本书教学目标设计,从整体化的课程理解和整合性的教学应用两个维度进行定位。具体讨论在《义务教育语文课程标准(2022年版)》的指导之下,如何富有策略性地设计整本书教学的目标。以教学目标的表现性和教(试读)...

小学教学研究·教研版

2024年第10期