【摘 要】文章以《红岩》整本书阅读导读课为例，从趣、思、研三个方面，探讨红色经典书籍该如何深入推进，落实整本书阅读任务群的研究与实践。立足学生年龄特点，以“激发兴趣”为始到引发“认知冲突”进行深入阅读；（试读）...
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