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语文作文教学中“读写融合”的学情应用探析 -小学教学研究·教研版2024年10期

语文作文教学中“读写融合”的学情应用探析

作者:邹立凡 字体:      

【摘 要】随着教育理念的不断革新,需更加注重培养学生的阅读能力及写作能力,而目前学生阅读的课外书目不足,其写作能力较低,其背后除了学生自身的原因,还有家长以及教师在阅读方面的引导,未能给学生创设良好的环(试读)...

小学教学研究·教研版

2024年第10期