摘 要：初中数学课程内容抽象，加上传统授课形式枯燥，因此体校初中生容易对数学学习产生畏难、恐惧等情绪。主要分析了一些体校学生的特点以及初中数学学科的特点，阐述了体校初中学生数学学习的现状和困境，探讨了提（试读）...
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