摘 要：以核心素养为背景，探讨了小学语文校本作业的分层设计原则与策略。提出了作业内容由易到难、能力考查层级递增以及根据反馈调整作业难度和内容的进阶性分层设计策略，来满足学生的学习需求；实践性分层设计策略（试读）...
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