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儿童立场视域下数学步道的设计与实施研究-求知导刊2024年32期

儿童立场视域下数学步道的设计与实施研究

作者:朱娴蓉 字体:      

摘 要:儿童立场理念是以人为本的教育理念,体现了新课程标准的基本要求。小学数学课堂是以人为本教育理念践行与实施的重要场所。以“年、月、日”一课的教学为例,从找准教学起点、重构教学脉络、拓展教学场域等方面(试读)...

求知导刊

2024年第32期