摘要：在“互联网+”背景下，合理运用“互联网+”的新理念、新工具、新手段改变医药卫生类高职化学课堂教学，帮助教师精准分析学情、丰富教学资源、改善教学模式并优化评价体系，冲破传统课堂时间、空间的限制，打破（试读）...
登录
