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核心素养导向下小学语文思辨性阅读教学与传统文化的融合策略研究-中华活页文选·传统文化教学与研究2026年14期

核心素养导向下小学语文思辨性阅读教学与传统文化的融合策略研究

作者: 胡艳琳(成武县第一实验小学/山东省菏泽市) 字体:      

DOI: 10.12278/j.issn.2097-5309.2026.14.005

《义务教育语文课程标准(2022年版)》将“核心素养”确立为语文教学的核心目标,强调培养学生语言运用、思维发展、文化自信和审美创造的能力,同时明确提出“认识中华(试读)...

中华活页文选·传统文化教学与研究

2026年第14期