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核心素养导向下小学数学单元整体教学设计中融入传统文化的策略研究-中华活页文选·传统文化教学与研究2026年14期

核心素养导向下小学数学单元整体教学设计中融入传统文化的策略研究

作者: 金建松() 字体:      

DOI: 10.12278/j.issn.2097-5309.2026.14.014

《义务教育数学课程标准(2022年版)》明确提出,要以核心素养为导向,落实立德树人根本任务,将中华优秀传统文化有机融入数学教学。当前小学数学教学中,传统文化的融(试读)...

中华活页文选·传统文化教学与研究

2026年第14期