DOI: 10.12278/j.issn.2097-5309.2026.14.050
初中阶段是学生的审美素养、文化认同发展的关键阶段。将优秀传统文化融入初中音乐课堂，不仅可以促进文化传承、丰富音乐课堂教学内容与形式，还有助于促进学生综合素养（试读）...
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