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实践社群理念下校家社协同育人的德育实践研究-中小学班主任2025年02期

实践社群理念下校家社协同育人的德育实践研究

作者:朱燕芬 字体:      

[摘要] 当前,国家高度重视健全“学校—家庭—社会”协同育人机制。建构主义注重对环境的重建,彰显了社群生活的教育价值。核心素养教育有赖于学校教育与社会生活的整合。基于实践社群理念,通过贯穿问题导向与反思(试读)...

中小学班主任

2025年第02期