［摘要］ “双减”政策下，为切实减轻学生课业负担，学校开展了丰富多彩的课后服务活动。小学语文教师应准确把握语文知识生活化的内涵，注重情境创设，聚焦语文教材，设计有助于学生生活能力提升的语文课后服务活动。（试读）...
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