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“双减”背景下“三单”设计提高小学语文教学质量的研究*-漫科学2024年02期

“双减”背景下“三单”设计提高小学语文教学质量的研究*

作者:于丽娅 字体:      

【摘  要】 “双减”政策推行背景下,“三单”设计教学模式逐渐受到关注和应用。该教学模式由课前预习单、课堂共学单和课后延学单组成,旨在培养学生的自主学习能力和独立思考习惯。文章探讨在“双减”背景下,(试读)...

漫科学

2024年第02期